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#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }李啟嘉說，如果是讓老師自主性決定要不要開放觀課，這是很好的，但他不太支持透過公權力的方式，要求每位老師一定要「打開」教室，讓別人進去，因為如果老師心理還沒有準備好，強迫打開教室，對老師而言是一個很大的撞擊，對師生關係也可能產生改變，對教學現場也未必有幫助，「尤其是同儕間的信任感不夠的時候」，很多老師可能會認為：你是不是來評鑑我、否定我？
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趙天麟說，據其觀察，少子化原因除了外界討論的高房價、低薪外，生育率裹足不前的原因，主要是0到7歲的生育與養育費用，對新婚夫妻壓力太大，政府應對學齡前兒童的教育多想辦法，分擔年輕夫妻的壓力。綠委林靜宜表示，衛福部當時編列前瞻計畫並無此政策，是國民黨一直要求要有兒童托育政策，衛福部才倉促端出這麼怪的方案；她認為衛福部喊卡相當好，今年所編列的2億元預算就直接不處理。陳宜民也質疑衛福部突然喊卡育兒百寶箱「很奇怪」，他指出，立院衛環委員會才剛做決議要求衛福部來說明百寶箱政策內容，沒想到衛福部會「一不做二不休」，乾脆喊卡。陳宜民表示，改善少子化的「短期做法」有很多，育兒百寶箱是其一，政策內容該有什麼可參考其他國家做法，像丹麥觀察到國人出遊與刺激生育率有關聯，因此有鼓勵夫妻出遊的方案，衛福部應該多研究如何才能有效促進我國生育率。除了育兒百寶箱，衛福部所主管的前瞻計畫下，預計從2017年至2021年編列20.97億元，興建「現代化食品藥物國家級實驗大樓」，在立法院審查時，也是備受質疑。陳宜民表示，食安大樓也是緩不濟急，4年都未必蓋得好，與其如此不如直接用現成的大樓，讓毒物實驗室進駐。(中國時報)
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基隆市安樂高中國文教師李啟嘉指出，過去都把觀課當成教學觀摩，老師要展現出很棒的一面，但其實觀課的目的是在透過同儕的觀察，讓教學更精進，例如「原來有哪個孩子我沒有留意到」，或是「哪些地方介入太多」等等，是教師相互支持成長。
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